روانشناسی نقده,مشاوره روانشناسی نقده

روانشناسی در نقده نیز مانند بسیاری از رشته های دانشگاهی دیگر بصورت دانشگاهی آموخته می شود.یک روانشناس خوب نقده روانشناسی است که بتواند مباحث تئوری را به عمل و کاربرد تبدیل کند.روانشناس نقده به خوبی می داند که تیپ های شخصیتی بسیاری وجود دارد و باید رفتار متناسب با همان تیپ شخصیتی در هنگام ارتباط بکار گرفته شود.روانشناس نقده با تکیه بر دانش و تجربه خود می تواند با افراد مختلف وارد ارتباط شده و تا حد مورد نیاز آنها را بشناسد.بر اساس همین اطلاعات که از شناخت شخص بدست می آید می توان راهکار مناسب را برای مشاوره،روانکاوی و بهبود وضعیت مراجعه کننده اتخاد کرد.09106210197-خانم دمیرچی

روانشناس نقده خوب چه ویژگی هایی دارد؟

روانشناس نقده باید امین و رازدار مراجعه کننده باشد.بیان این موضوع به مراجعه کننده موجب فراهم شدن بستر اعتماد و اطمینان شده و باعث می شود مراجعه کننده اطلاعات کاملی در مورد خود و مشکلی که برای آن پیش آمده به روانشناس نقده ارائه کند.این اطلاعات به همراه بررسی های تخصصی که شاید خود شخص مراجعه کننده نیز از آنها بی اطلاع باشد به روانشناس نقده کمک خواهد کرد که مشکل را پیدا کند.پس از پیدا شدن مشکل نوبت به این مرحله می رسد که شخص باید بپذیرد این مشکل را دارد و باید آنرا درمان کرد.مجددا لازم به ذکر است که روش و الگوی درمان برای همه یکسان نیست و موارد بسیاری در تعیین روش درمان دخیل هستند.روانشناسی از حساسیت بسیار بالایی برخوردار است

راهکاری که روانشناس نقده به مراجعه کننده می دهد می تواند مسیر زندگی آن شخص را به کلی تحت تاثیر خود قرار دهد.در واقع روانشناس نقده باید خود را در جایگاه مراجعه کننده قرار داده و به این فکر کند که آیا اگر خود من در این موقعیت بودم چه کاری انجام می دادم؟ روانشناس در نقده با پاسخ به این سوال است که می تواند راهنمایی مناسبی به شخص ارائه دهد.همچنین این موضوع بسیار مهم است که شخص مراجعه کننده ممکن است در لبه پرتگاه زندگی خود باشد و این حساسیت کار را بشدت بالا می برد.چون کلمه به کلمه سخنان روانشناس در روح و روان مراجعه کننده نفوذ کرده و قاعدتا شخص آنرا ملاک تصمیم گیری های خود خواهد کرد.

اگر بخواهیم روانشناسی را به طور کلی تعریف کنیم،روانشناسی یک شاخه از علم است که به مطالعۀ رفتار و فرایند های روانی آدمیان می پردازد.یعنی موضوع،مطالعۀ هر آن چیزی که در رفتار انسان دیده می شود و هر فرایند روانی که در مغز او وجود دارد.روانشناسی با 150 سال عمر نسبت به دیگر شاخه ها،علمی نوین است.هرچند ریشه های آن را تا سالهای سال قبل از میلاد و یونان باستان می توان دنبال کرد.در واقع روانشناسی ریشه در فلسفه داشته و مبانی نظری خود را تا حدی از فلسفه گرفته است.علم روانشناسی،علمی گسترده است.علیرغم تاریخچه نسبتا کوتاهش،شامل موضوعات و زیرشاخه های بسیار متنوعی می باشد و حیطه های کاری کسانی که وارد آن می شوند،از تحقیق و پژوهش تا درمان متفاوت است.

کار اصلی روانشناسی نقده چیست؟

1. مطالعه رفتارهای انسان و پیامدهای آن
2. مطالعه فرایندهای روانی مثل احساسات،هیجانات و افکار
3. بررسی مغز و کارکردهای آن و نقش آن در رفتار و فرایند های روانی
4. پرداختن به اختلالات روانی و مشکلات سازگاری
5. بررسی سلامت روان و بهداشت روان
6. کمک به بهبود عملکرد انسان ها
7. مدیریت و مداخله در بحران

رویکرد های روانشناسی چیست؟

دانشمندان روانشناسی برای بررسی و شناخت انسان از نقطه نظرات مختلفی بهره می برند.در واقع هر کدام از آن ها با توجه به پایه های فلسفی مختلف،پیرو مکاتب و رویکردهای مختلفی در روانشناسی هستند.هر رویکرد نقطه نظر مشخصی نسبت به برخی مسائل دارد،آن ها را توضیح می دهد و در برخورد با اختلالات روانی شکل درمانی خاصی را پیشنهاد می دهد.رویکرد های غالب روانشناسی شامل موارد زیر می باشد:

1. روانکاوی: روانکاوی یکی از اولین رویکردهای معروف روانشناسی است که پایه گذار آن فروید بود.روانکاوان در ابتدا از طریق فرایند های خاصی به گذشته افراد می پرداخت و اعتقاد دارند با بررسی عمیق گذشته و بررسی ناهوشیار افراد می توانند مشکلات فرد را حل کنند.این رویکرد در طول زمان دچار تحولات زیادی شده و رویکرد های نوینی از دل آن درآمده است.
2. رفتار گرایی: یکی از اولین رویکرد های شناخته شده است که تمرکز خود را بر رفتار قابل مشاهده فرد می گذارد.برای یک رفتارگرا مهم نیست که چه در ذهن می گذرد،صرفا آن چیزی که دیده می شود اندازه گیری و بررسی می شود.نهایتا برای تغییرش برنامه ریزی می کند.با رفتار درمانی قوانین رفتاری خاص را کشف کرده و برای تغییرش از ررش های خاص استفاده می کنند.
3. رویکرد شناختی: در رویکر های شناختی رفتاری،مسائل روانی از طریق نحوه شناخت افراد بررسی می شود.تمرکز این رویکرد روی جریان فکر افراد بوده و نحوه تفکر ناسازگار آن ها بررسی و در درمان تغییر داده می شود.
4. رویکرد زیست شناختی: رویکرد زیست شناختی همانطور که از نام آن بر می آید،به بررسی فرایند های زیستی که منجر به تغییرات رفتاری و روانی می شود،می پردازد.در واقع بررسی مغز در این رویکرد در اولویت است.

فرق روانشناس و روان پزشک چیست؟

برخی تصور می کنند روانشناس و روانپزشک یکی هستند یا از تفاوت های بین آن ها به خوبی آگاه نیستند.روانشناس عموما فردیست که از بدو ورود به دانشگاه شروع به تحصیل در رشته روانشناسی می کند و حیطه تخصصی دانش روانشناسی را فرا می گیرد.چنین فردی در مقاطع تحصیلات تکمیلی حیطه کاری خود را محدودتر کرده و به شکل متمرکزتر به قسمت خاصی از روانشناسی می پردازد.

اما روانپزشک فردی است که پس از 7 سال تحصیل در رشته پزشکی و بعد از گرفتن مدرک پزشکی خود،برای ادامه تحصیلات و گرفتن تخصص،روانپزشکی را انتخاب می کند و برای حدود 4 سال به تحصیل در حیطه اختلالات روانی می پردازد.

عموما روانپزشکان با دیدگاه زیست شناختی وارد مسائل روانی می شوند و کار اصلی آن ها درمان های دارویی برای اختلالات روانی است.سرو کار روانپزشکان بیشتر اختلالات شدید روانی است که نیاز به درمان های دارویی و خدمات بستری در مراکز روانپزشکی دارند.

اما در مقابل روانشناسان دارو تجویز نکرده،و مسائل را از دیدگاه روانشناختی-اجتماعی-فرهنگی بررسی می کنند.رواندرمانی در واقع تخصص اصلی روانشناسان است که در طی سال های تحصیل خود،مهارت های آن را به خوبی می آموزند.رواندرمانی درمان از طریق صحبت کردن می باشد.

روانشناس نقده چه کمکی به زندگی شما می کند؟

1. کمک به مردم در غلبه بر اختلالات روانی خفیف و شدید.از اضطراب های روزمره گرفته تا افسردگی های شدید یا اسکیزوفرنی.
2. کمک به حل مشکلات سازگاری در برخورد با موقعیت های مختلف زندگی.
3. مشاوره تحصیلی
4. کمک به حل مشکلات ارتباطی از قبیل مسائل عاطفی،ازدواج،زناشویی و همچنین مشاوره پیش از ازدواج
5. راهنمایی و کمک در حیطه فرزندپروری و مشکلات کودکان
6. کمک به افرادی که از مشکلات جسمانی رنج می برند و فراهم کردن حمایت برای آن ها و سازگار کردنشان
7. حمایت و راهنمایی افراد برای بهبود عملکردهای مختلف خود در زمینه های شغلی،تحصیلی و خانوادگی

تفاوت روانشناسی و مشاوره روانشناسی چیست؟

تفاوت میان روانشناسی و مشاوره روانشناسی در اهداف کارکردی آن ها است.در واقع روانشناسی از زیر شاخه های زیادی تشکیل شده است.این شامل تخصص های استانداردی مانند روانشناسی تربیتی و روانشناسی پیشرفتی و شامل تخصص های اختصاصی مانند روانشناسی مصرف کننده و روانشناسی محیطی می شود.

هر روانشناس بالینی ای که به صورت یک به یک با مشتری ها کار می کند،یک مدرک پزشکی خواهد گرفت.برنامه های سلامت روانی دانشگاه بسیار رقابتی است و روی تحقیقات،آمار و ارزیابی روانی تمرکز می کنند.در حالی که یک روانشناس وقت خودش را در صحنه سپری می کند،همان مقدار زمان را به کامل کردن پایان نامه اش و انجام تحقیقات اختصاص می دهد.

روانشناسان بالینی در نقده افرادی با مشکلات روانی متنوع را ارزیابی و درمان می کنند.روانشناسان بالینی،آموزش بیشتری در مورد آسیب شناسی روانی و نحوه درمان بیماری های جدی روانی مانند اسکیزوفرنی دریافت می کنند.برخی در بحران های روانی مانند عزاداری تخصص دارند و برخی دیگر بر روی اختلالات روانی مزمن تمرکز می کنند.بقیه ی آن ها به عنوان کسی در نظر گرفته می شوند که در چند رشته تخصص دارند و با طیف گسترده ای از مشتریان مانند بچه ها،دانش آموزان و افراد بالغ بزرگ تر کار می کنند.روانشناسان بیشتر در بیمارستان ها،درمانگاه های خصوصی و مراکز بهداشتی کار می کنند.اکثر برنامه های روانشناسی بالینی از برنامه ی آموزشی ای پیروی می کنند که مطابق با استاندارد های تمرینی و راهنمای آموزشیِ انجمن روانشناسی آمریکا است.
روانشناسان مشاوره معمولاً دارای مدرک کارشناسی ارشد هستند،اما این برنامه ها طولانی تر از سایر رشته ها هستند.برخی از تخصص های مشاوره مانند مدرسه یا مشاوره شغلی فقط به 48 ساعت ترم نیاز دارند در حالی که اکثر برنامه های مشاوره ی سلامت روانی به 60 ساعت ترم نیاز دارند.همانطور که گفته شد،یک روانشناس بالینی،به احتمال زیاد بیشتر با بیماری های روانی جدی کار خواهد کرد اما یک مشاور بیشتر با مشکلات سازگاری متنوع کار خواهد کرد.

در جریان مدرسه،روانشناسان مشاور،آمار و روان سنجی را می آموزند اما بیشتر روی تحقیقات کاربردی و بهترین تمرین های مشاوره تمرکز می کنند.بیشتر برنامه های دیپلم مشاوره ی سلامت روانی روی آسیب شناسی روانی و ارزیابی دست می گذارند.برای کمک به مردم برای بهبود کیفیت زندگی شان کار کمیتی کم تر و کار کیفی بیشتری وجود دارد.روانشناسان مشاوره با روانشناسان بالینی نقاط مشترک زیادی دارند اما آن ها به سادگی روی دنیای واقعی و مشکلات سازگاری تمرکز می کنند.روانشناسان مشاوره در سازمان های خصوصی،آکادمیک و بهداشتی مشغول به کار هستند.برنامه های مشاوره از برنامه آموزشی ای تبعیت می کند که توسط شورای اعتباربخشی مشاوره و برنامه های آموزشی مرتبط تنظیم شده است.

تفاوت های شغلی روانشناسی و مشاوره روانشناسی چیست؟

روانشناسان بالینی باید از طریق مصاحبه ها و ارزیابی های تشخیصی،مشکلات روانی متنوع را ارزیابی،تشخیص و درمان کنند.در حقیقت،وظیفه ی شغلیِ اصلیِ یک روانشناس بالینی انجام طیف گسترده ای از تست ها مانند تست IQ،احساسات یا اعصاب برای بیماران یک باره است.از طرف دیگر،بیشتر ایالت ها تست های روان سنجی ای که مشاوران می توانند انجام بدهند را محدود می کنند.بعضی اوقات آنها زیر نظر یک روانشناس کار می کنند.

یک روانشناس مشاوره بیشتر زمان خود را در کار کردن با مشتری های کوتاه مدت و بلند مدت سپری خواهد کرد تا به آن ها کمک کند تا با مشکلاتشان دست و پنجه نرم کنند.آن ها به بیماران کمک می کنند تا مشکلات شخصی شان مانند اضطراب اجتماعی و مشکلات کنترل خشم را تشخیص داده و آن ها را درک کنند.آن ها با دقت راهنمای مشاوره را دنبال می کنند تا به بیمارانشان در پیدا کردن راه حل مناسب برای مشکلاتشان کمک کنند.مشاوران تمایل دارند تا در یک زمینه ی مشخص مانند کار اجتماعی،خانواده درمانی،سوء مصرف مواد یا اختلالات رفتاری تخصص پیدا کنند.

در پایان،تفاوت اصلی بین روانشناسی و مشاوره روانشناسی در این است که اولی شامل مقداری تحقیق و ارزیابی می شود در حالی که دومی شامل درمان رو در رو (یک به یک) می شود.

روانشناسی بالینی چیست؟

رشته روانشناسی بالینی یک تخصص روانشناسی است که به منظور مراقبت های روانی اخلاقی و رفتاری افراد را در ارتباط با اعضای خانواده و جامعه را انجام می دهد.به بیان ساده یعنی رشته ای که سر و کارش با کاربرد اصول روان شناختی در امر تشخیص و درمان مشکلات عاطفی و رفتاری مانند بیماری روانی،بزهکاری نوجوانان،اعتیاد،کشمکش های زناشویی و خانوادگی،و سایر مشکلات سازگاری و ناسگاری انسان ها در جامعه است.دامنه درمان و مراقبت روانشناسی بالینی شامل همه سنین از جمله روانشناسی بالینی زناشویی برای زنان و مردان جوان در آستانه زندگی مشترک،روانشناسی بالینی کودک و نوجوان و موارد متعدد دیگر است.روان شناسی بالینی خود دارای چند رشته تخصصی است که از آن میان می توان به سلامت روانی کودکان،سلامت روانی بزرگسالان،اختلالات هیجانی،سو مصرف دارو،ناتوانی های یادگیری و روان شناسی سلامت اشاره کرد.برای اطلاعات بیشتر در زمینه وظایف زنان و مردان در زندگی مشترک می توانید مقاله زیر را مطالعه نمایید.

روانشناس بالینی خوب در نقده باید چه ویژگی هایی داشته باشد؟

روان شناس بالینی ممکن است در مدارس،مراکز مشاوره کودکان،زندان ها،بیمارستان ها،دانشگاه ها،پرورشگاه ها،کارخانه ها و انواع دیگر موسسات مشاوره دهد.برای موفقیت جلسات درمان لازم است رابطه خوبی بین درمانگر و مراجع شکل گیرد.بنابراین مهمترین مهارت روانشناس بالینی م یبایست ایجاد ارتباط با مراجعین خود باشد که شکل گیری این رابطه مستلزم وجود ویژگی های مثبتی در دکتر روانشناس بالینی است،از جمله:

1. ایجاد یک ارتباط قوی در طرفه و استفاده از ابزاری مانند ارتباط چشمی
2. حل مسائل با زیرکی و مدیریت موقعیت های سخت
3. درک تاثیر این عوامل بر یکدیگر مثل اصول فرهنگی،قومی و حقوقی
4. ارزیابی مداوم از خود
5. مهارت های همکاری تیمی با سایر رشته های علمی،سازمان ها و افراد
6. حفظ اسرار بیمار و رعایت حقوق وی
7. عدم قضاوت بیمار،شنیدن و تعامل مثبت،خیرخواهی برای بیمار
8. ارائه بهترین راه حل به بمیار
9. کمک به بیمار در جهت بهبود رافتار اخلاق و تعامل
10. کمک به نزدیکان بیمار برای درمان بهتر مراجعه کننده از جمله والدین

دکتر روانشناس بالینی نقده چه کاری انجام می دهد؟

متخصص روانشناسی بالینی برای درمان بیماری های روانی دارو تجویز نمی کند و در موارد حاد و غیر قابل درمان با تکنیک های روانشناسی مانند: رفتار درمانی،اصول روان شناختی و روانکاوی درمان نمی شود؛ مراجعه کننده را به روانپزشک معرفی می کند تا بیمار از درمان حرفه ای تر برخوردار شود.روانشناس بالینی با تنظیم جلسات مشاوره و گفتوگو به مشکلات عاطفی،روانی و رفتاری بیمار در زندگی می پردازد و اغلب سعی می کند با یافتن حفره ای در کودکی مشکلات بیمار را شناسایی و ریشه یابی کند.در طول جلسات،مصاحبه و تست ها،روانشناس وجود هرگونه اختلال بالقوه را تشخیص می دهد.سپس،با همکاری بیمار،طرح درمانی بر اساس نیازهای بیمار تدوین می شود.روانشناس روند پیشرفت درمان را زیر نظر می گیرد تا از برآورده شدن نیازهای او و پیشرفت در مسیر درمان مطمئن شود.روانشناسی بالینی زناشویی با صحبت دو طرفه سعی حل مسائل زناشویی و روانشناسی بالینی کودک و نوجوان با ترفندهای کودکانه سعی در ریشه یابی مسائل از جمله نکات تربیتی می کند.برای کسب اطلاعات کافی مقاله زیر را مطالعه نمایید.

کدام اختلالات توسط روانشناس بالینی در نقده درمان می شود؟

اولین هدف روانشناسی بالینی نقده از جمله روانشناسی بالینی زناشویی و روانشناسی بالینی کودک و نوجوان به عنوان یک متخصص در حوزه سلامت و بهداشت روان،بهبود سلامت روان مردم است.موارد زیر مختل کردن روان افراد تاثیر گذار است که توسط روانشناسی در نقده انواع قابل درمان و ریشه یابی است.

1. بیماری های روانی
2. درمان دردهای روان تنی
3. اختلالات عصبی
4. اعتیاد
5. خودارضایی
6. رفتارهای چالش برانگیز
7. اختلالات جنسی-زناشویی
8. مشکلات و اختلافات خانوادگی و شخصی
9. اضطراب
10. استرس
11. عدم اعتماد به نفس
12. ترس

تست روانشناسی هالند چیست؟

تست روانشناسی هالند در نقده یکی از معروفترین تست های شخصیت در روانشناسی می باشد که کاربردهای بسیارفراوانی دارد و می تواند اطلاعات بسیار مفید و دقیقی را درباره شخصیت شما ارائه دهد.تست شخصیت هالند بطور کلی مردم را در شش دسته به لحاظ شخصیتی قرار می دهد که عبارتند از : واقع بینانه،جستجوگر،هنری،اجتماعی،قراردادی و متهور یا کار آفرین.با کمک این تست شما می توانید کار مناسب با شخصیت خود را بیابید و با کنار هم قرار گرفتن در محیطی کاری که شخصیت مشابه شما دارند،کارایی شما افزایش یافته و احساس راحتی بیش تری نیز می کنید.از این رو این تست برای سازمان ها نیز که نیروی کار انسانی زیادی دارند می تواند مفید باشد.ما در مشورت خانه تست رغبت سنجی شغلی هلند را بصورت کامل و آنلاین قرار داده ایم و شما عزیزان می توانید بصورت رایگان از این تست استفاده نمایید.برای ورود به صفحه تست هالند روی لینک زیر کلیک نماییداگر کودکی در مدرسه مشکل دارد،آزمایش و ارزیابی روانسنجی می تواند به شناسایی یک معلولیت خاص کمک کند،و به کودک امکان می دهد از امکانات مناسب برخوردار شود.هنگامی که مسائل رفتاری یا مسائل مربوط به کنترل تکانه در محیط خانه یا مدرسه وجود دارد،می توان کودکان را نیز ارزیابی کرد.گزارش های تست ها می تواند به مدارس یا سایر افراد حرفه ای برای درمان مشکلات موجود کمک کند.بعضی اوقات،در مواردی از پرونده های حقوقی،می توان از تست روانشناسی برای تعیین اینکه آیا فردی برای دادرسی مناسب است یا اینکه از نظر روانی – احساسی صلاحیت دارند،استفاده کرد.تست روانسنجی گاهی اوقات می تواند در تعیین صلاحیت والدین مفید باشد.فرایند تست می تواند شامل هر دو تست رسمی – هنجاری و ارزیابی باشد که توسط یک روانشناس مجاز تفسیر می شود.بسته به نگرانی ها و مشکلات ارائه شده،مجموعه ای از آزمایشات و همچنین ارزیابی بالینی توسط روانشناس انتخاب می شود.
تست روانشناسی و روانسنجی،اطلاعاتی کامل از تاریخچه فرد،جدول زمانی علائم و تأثیر آن بر عملکرد را فراهم می کند.این یک چارچوب برای پرداختن به مسائل فرد و درک بهتر از چگونگی مفیدترین مداخله مشاوره درمانی است.

هدف اصلی تست های روانشناسی شناخت بهتر شخص و رفتار اوست.اهداف ارزیابی روانسنجی درک بهتر نقاط قوت و ضعف فرد،شناسایی مشکلات احتمالی شناخت،واکنش احساسی و ارائه توصیه هایی برای درمان اصلاح است.

انواع تست های روانشناسی عملکرد فرد را در یک زمان مشخص اندازه گیری می کنند و اطلاعات سریع از یک شخص ارائه می دهند.

تقریباً تمام آزمایش های روانشناسی توسط یک روانشناس مجاز (یا کارآموز) انجام می شود و یک فرایند رسمی است که نیاز به آموزش و تخصص گسترده دارد.روانشناسان تنها متخصصانی هستند که به طور ماهرانه در زمینه اجرای و تفسیر تست های روانشناسی آموزش دیده اند.

روانشناسان ما بهترین تست ها را برای تشخصی بالینی افراد ارائه می دهند.برای کسب اطلاعات بیشتر روانشناسان ما تماس بگیرید.

طبقه بندی تست های روانشناسی و روانسنجی

توجه تست را می توان براساس روش پاسخ،هدف آزمایش،نحوه تفسیر و روش تجزیه طبقه بندی کرد.بنابراین،انواع تست هایی که معمولاً در زمینه راهنمایی و مشاوره و آزمایش روانشناسی استفاده می شود.اینها هستند:
1-تست روانشناسی کاغذ و مداد تست کاغذ و مداد بر ارزیابی توانایی یادگیرنده از طریق نوشتن مواد به ویژه: کاغذ و قلم متمرکز است.

این بدان معناست که دانش فراگیران برخلاف تست های شفاهی یا عملی از طریق ابزاری کتبی سنجیده می شود.تست های کاغذ و مداد شامل تست های عینی و انشا است
2- تست ر عینی و انشا تست عینی محبوب ترین نوع تست روانشناسی است که از زمان آزاد شدن آموزش و پرورش و ثبت نام در مدارس استفاده می شود.در تست هدف،از فراگیران انتظار می رود که از بین چندین گزینه،مورد مناسب را انتخاب کنند.این تست نه تنها به امتحانات آکادمیک محدود می شود بلکه معمولاً در استخدام،تست های استعداد،کنکور و غیره به کار می رود.تست انشا تست هایی است که در آن ناظر باید ایده های خود را سازماندهی کند و جملاتی بنویسد،گاهی اوقات برای پاسخ به هر سوال در چندین صفحه قرار می گیرد.بنابراین سوالاتی که باید پاسخ داده شوند،با توجه به زمان موجود و مقدار پاسخ هایی که برای هر سوال کافی در نظر گرفته می شوند،معمولاً کم هستند.بیشتر تست های مدارس تست های نوع انشا است.همچنین مستلزم آن است که به جای انتخاب پاسخ،پاسخ ایجاد کند.
3- تست روانشناسی استاندارد و غیر استاندارد تست استاندارد دارای محتویات یا موارد مشابه برای همه افرادی است که در آن تست شرکت می کنند.چنین محتوا یا مواردی برای افرادی که تست برای آنها طراحی شده است از قبل تعیین شده است.به عبارت دیگر،هر تست روانشناسی استاندارد در زمان شرکت در تست،تغییر نمی کند.هر آنچه در این تست وارد شده است برای همه وجود دارد و هیچ گزینه انتخابی برای پاسخ دادن به جز انتخاب گزینه یکنواخت نیستتست های غیراستاندارد تست هایی هستند که در آنها موارد یا محتویات،امتیازدهی و تفسیر از قبل تعیین نشده است.این شاخص ها بیشتر به عهده آزمایش کننده گذاشته می شود تا از صلاحدید وی متناسب با نظرات و شرایط استفاده کند.تست های غیراستاندارد در بیشتر موارد فاقد خصوصیات روانسنجی هستند.نمونه هایی از تست های غیراستاندارد تست های ساخته شده توسط معلم در کلاس است.به عنوان مثال،دو یا چند معلم ممکن است با استفاده از همان طرح کار،یک موضوع را آموزش دهند،اما در تست،هر یک تصمیم می گیرد که تست خود را تنظیم کند.چنین آزمایشی استاندارد نیست.همچنین یک مشاور ممکن است تصمیم بگیرد چند سوال برای مراجع طراحی کند تا اطلاعات خاصی را جمع آوری کند.
4-تست روانشناسی شخصیت تست های شخصیت ابزاری برای سنجش جنبه های عاطفی یا غیرعقلانی رفتار هستند.می توان از آنها برای سنجش جنبه هایی از شخصیت مانند ثبات عاطفی،دوستی،انگیزه،تسلط،علایق،نگرش ها،رهبری،جامعه پذیری و درون گرایی – برونگرایی استفاده کرد.روش های مختلفی برای ارزیابی شخصیت در مشاوره وجود دارد،مانند روش مصاحبه،روش تست رفتاری،مقیاس درجه بندی،سنجش شخصیت و تکنیک های فرافکنی.
5-تست روانشناسی علاقه از تست روانشناسی علاقه گاهی اوقات برای اندازه گیری احساس دوست داشتن یا دوست نداشتن،نگرانی یا کنجکاوی فرد نسبت به یک فعالیت استفاده می شود.تست های علاقه شامل ارزیابی شخصی،مصاحبه،لیست چک و سایر موجودی ها است.در اینجا فرد به سوالاتی پاسخ می دهد که احتمالاً مربوط به علایق مختلف به ویژه در زمینه های شغلی،مانند موسیقی،هنر،دو و میدانی و غیره است
6- تست روانشناسی انفرادی و گروهی تست انفرادی آزمایشی است که در آن واحد فقط یک نفر آزمایش می شود و آزمایش کننده باید پاسخ آزمایش شده یا قضاوت وی درباره این پاسخها را مشاهده و ضبط کند.آزمایشات مربوط به کودکان خردسال و بزرگسالان بی سواد معمولاً این الگو را دارد.تجزیه و تحلیل توانایی خواندن،TAT،تست های طراحی بلوک،تست ارقام جاسازی شده (EFT) و مقیاس هوش وکسلر برای کودکان (WISC) نمونه هایی از تست های فردی هستند.از آنها زیاد استفاده نمی شود زیرا نیاز به زمان زیادی دارد.تست های گروهی به دو یا چند نفر مربوط می شود که دارای رابطه یا ویژگی های مشترکی هستند و گروهی را به منظور مشاوره یا آزمایش – آموزش تشکیل می دهند.بیشتر این آزمایشات،به استثنای تست هایی که برای کودکان خردسال و بزرگسالان بی سواد انجام می شود،تست گروهی است.آنها معمولاً نیاز به پاسخ کتبی دارند.سوالات خود یا مطالبی که باید به آنها پاسخ داده شود،ممکن است به صورت کتبی باشد یا بر روی صفحه نمایش داده شود یا توسط تست کننده صحبت شود یا بازتولید شود.
7- تست روانشناسی کلامی یا غیرکلامی تست روانشناسی کلامی تست هایی هستند که در آنها پاسخ های صوتی مستقیم نقش دارند.آنها در ارزیابی برخی از مهارتهای زبان یا سایر اشکال دانش استفاده می شوند،و آنها معمولاً بخش قابل توجهی از امتحانات را تشکیل می دهند.تست های کلامی می توانند ماهیتی فردی یا گروهی داشته باشند.در تست های کلامی،مدیران تست با موضوع یا افراد دارای ارتباط چهره به چهره هستند.تست های غیرکلامی تست هایی هستند پاسخ ها نوشته می شوند.این می تواند به صورت تست عینی یا انشا باشد.
8- تست روانشناسی استعداد استعداد ممکن است به عنوان صفتی مشخص شود که توانایی فرد در انجام کار در یک منطقه معین یا به دست آوردن یادگیری لازم برای عملکرد در یک منطقه مشخص را مشخص کند.این یک توانایی ذاتی را فرض می کند که می تواند از طریق یادگیری یا تجربه دیگر به حداکثر خود برسد.استعداد شرط تناسب اندام فرد است،که یکی از جنبه های اساسی آن آمادگی وی برای کسب مهارت،توانایی بالقوه و آمادگی برای ایجاد علاقه به استفاده از توانایی های اوست.تست روانسنجی استعداد تستی است که توانایی بالقوه فرد را در فعالیتی از نوع تخصصی و در محدوده محدود اندازه گیری می کند.تست روانشناسی استعداد به طور کلی در راهنمایی دانش آموزان،به ویژه در انتخاب مشاغل،و همچنین در پذیرش در مدارس و کالج ها استفاده می شود.تست های استعداد برای مشاغل،موسیقی،هنر،ارتش و غیره وجود دارد.
9-تست روانشناسی پیشرفت همانطور که از نام آن مشخص است،یک تست پیشرفت برای ارزیابی سطح موفقیت در یک موضوع خاص مانند خواندن،ریاضیات ،شیمی،تایپ و نوشتن،رسم فنی و غیره طراحی شده است.بیشتر تست های مدرسه تست پیشرفت است.این ها تست هایی هستند که برای سنجش میزان مهارت فرد در یک زمینه خاص از دانش یا مهارت انجام می شوند.این هدف برای آزمایش توانایی عملکرد یک فرد،معمولاً پس از گذراندن یک دوره است.آنها عمدتا تست های ساخته شده توسط معلم هستند.به عنوان مثال می توان به تست های کلاس،تست های پایان ترم و غیره اشاره کرد.
10-تست روانشناسی هوش اینها تست هایی هستند که برای سنجش توانایی عقلی طراحی شده اند.این تست ها ابتدا توسط آلفرد بینه در فرانسه طراحی شد.نمونه هایی از تست های هوش موجود شامل مقیاس هوش بینه،مقیاس هوش استنفورد بینه،ماتریس های پیشرونده ریون،مقیاس هوش ورنون و مقیاس هوش وکسلر است.آن ها معمولاً شامل مواردی در یک یا چند مورد زیر هستند: استدلال منطقی،توانایی عددی،تسلط کلمه (واژگان)،درک کلامی،درک فضایی و غیره
11- تست روانشناسی سیاهه شغلی سیاهه شغلی مربوط به تجارت یا شغل است.تست های شغلی ماهیتاً مانند تست های استعداد است.این ها برای آزمایش علاقه یا استعداد فرد به یک حرفه معین است.آنها در انتخاب افراد به مشاغل مختلف کمک می کنند.
استفاده از تست روانشناسی در مشاوره مهم کاربردهای عمومی تست های روانشناسی در راهنمایی و مشاوره در اینجا بیان شده است:

تست روانشناسی انتخاب افراد برای یک شغل در نقده

تست ها توسط موسسات و سازمان ها (مانند کالج ها،کارفرمایان) برای پذیرش برخی افراد و رد دیگران استفاده می شوند.تصمیم برای استخدام یک فرد یا پذیرش دانشجو تصمیم انتخاب است.گاهی اوقات موسسات،مدارس و دانشگاه های مختلف می خواهند افرادی را برای انجام یک نوع کار یا دیگری انتخاب کنند.انتظار می رود کسانی که علاقه خود را به این مشاغل نشان می دهند مورد تست قرار گیرند تا مناسب بودن آنها برای این مشاغل مشخص شود.بنابراین تست روانسنجی برای تعیین علایق،توانایی ها،استعداد آنها در این مشاغل انجام می شود.از امتیازات ثبت شده در چنین تست هایی برای انتخاب نهایی استفاده می شود.
تست روانشناسی استخدام برای اختصاص دادن انواع مختلف مشاغل به افراد بر اساس داده های موجود و شرایط و توانایی های فرد در سازمان ها و بخشهای مختلف یک صنعت و غیره میتوان از تست های روانشناسی استفاده کرد.تست روانشناسی موفقیت یک دوره تحصیلی ایجاب می کند که همه فراگیران به سطح خاصی از دانش و مهارت مورد نیاز برسند.بنابراین تست های موفقیت برای تعیین میزان موفقیت حاصل شده است.انتخاب افراد برای یک شغل از جمله کاربردهای روانشناسی و روانسنجی می باشند

تست روانسنجی طبقه بندی افراد طبقه بندی افراد،پیش بینی عملکرد فردی نیز از مزایای تست های روانشناسی و روانسنجی می باشنداز تست های روانشناسی می توان برای طبقه بندی افراد بر اساس سن،سطح هوش،دامنه عقب ماندگی ذهنی،دسته های انحراف رفتار و غیره استفاده کرد.
تست روانشناسی پیش بینی عملکرد فردی برای بدست آوردن اندازه گیری توانایی،استعداد،موفقیت و سایر خصوصیات،تست هایی داده می شود که به مشاور نتایجی می دهد که می تواند بر اساس آن تصمیم بگیرد.در پیش بینی،مشاور قادر خواهد بود عملکرد فردی را در کارهای آینده و احتمال موفقیت در دوره های مختلف یا مشاغل پیش بینی کند.
تست روانشناسی تشخیصی مشکلات دانش آموزان این تست ها با هدف تحلیل نقاط قوت و ضعف آزمایش کننده در یک منطقه خاص از یادگیری است که می توان علت شکست یا مشکلات یادگیری را از آن نتیجه گرفت،بنابراین اقدامات درمانی مناسب می تواند انجام شود.همچنین از تست های تشخیصی مشکلات دانش آموزان در زمینه زبان،اعداد،سازگاری اجتماعی،روابط والدین و وضعیت مربوطه استفاده می شود.

زندگی انسان ها با دانش روانشناسی درآمیخته است.انواع گوناگون رفتار های ما با اعضای خانواده،همکاران و سایر مردم،تاثیرات رسانه های جمعی بر آدمی،مشکلات روانی و ناسازگاری ها و در یک کلام بسیاری از تجارب زندگی فردی و اجتماعی انسان ها،در روان شناسی بررسی می گردد.بر این بنیاد می توان روان شناسی را اینگونه تعریف کرد:

روانشناسی علمی است که به مطالعه رفتار،احساسات،انگیزه ها و فرآیندهای شناختی انسان می پردازد

1.یکی از ابعاد مهم انسان،به شناخت او مربوط می شود،و شناخت نیز،به ادراک و احساس،حافظه،تفکر،استدلال و ابعاد هوشیاری آدمی،باز می گردد.

2.بعد عاطفی،مجموعه ای از احساسات و انفعالات (مانند شادی،غم،خشم و ترس) و انگیزه ها،همچون میل به غذا،میل جنسی و نیاز به دلبستگی و امنیت است.

3.رفتار انسان،بعد دیگری است که گفتار و امور ظاهری او را،در بر می گیرد؛ هر رفتار نیز تحت تاثیر مجموعه ای از شناخت ها و عواطف است.

این تعریف کامل تر از تعاریف پیشین است که روان شناسی را،علم بررسی رفتار یا تجارب درونی انسان یا هوشیاری،و یا فرآیند های روانی انسان می دانستند.

هدف روانشناسی در آغاز،درک و فهم رفتار،عواطف،شناخت های انسان،توصیف علمی آنها و سپس تبیین زمینه ها و علل این سه امر و در آخر نیز اصلاح،هدایت و رشد ابعاد سه گانه آدمی است.مطالعه روانشناسی،به انسان ها کمک می کند تا به شناخت خویش و دیگران نایل گردند،و زندگی فردی و اجتماعی سالمی داشته باشند.درک و فهم مراحل تحول انسان و راه های مناسب پرورش او،چگونگی برخورد با نوجوانان،کهنسالان و بیماران روانی و راه های حل مشکلات و بیماری های روانی،از دیگر فواید روان شناسی است.

پیشینه روانشناسی واژه سایکولوژی به معنای روان شناسی،ریشه یونانی دارد،و دارای دو بخش است: psyche به معنای «روح» یا «ذهن» و Logos به معنای «شناخت».حرف یونانی «پسی» گاه به عنوان علامت اختصاری روانشناسی،به کار می رود.گرچه ابداع این واژه به قرن شانزدهم میلادی باز میگردد،بررسی و شناخت روان،تاریخی چند هزار ساله دارد.در مرحله نخست که چندین قرن به طول انجامید،تاریخی چند هزار ساله دارد.در مرحله نخست که چندین قرن به طول انجامید،روان شناسی بحثی فلسفی و روش غالب آن نیز،عقلی است.اما در مرحله دوم که با آغاز روانشناسی علمی شکل می گیرد،این دانش جنبه علمی و تجربی می یابد.

دوره فلسفی روان شناسی آناکساگورس،نخستین فیلسوفی بود که بین عناصر مادی و روحانی انسان،تمایز قائل شد.پس از او افلاطون به پیروی از سقراط،به تجرد روح انسان اعتقاد یافت،و روح را اصل و بدن را فرع دانست.ارسطو روانشاسی را به عنوان یک نظام ابداع کرد.وی در کتاب «درباره نفس» مسائل روانشناسی را با روش تجربی،مورد بررسی قرار داد.ارسطو حواس ظاهر را در پنج نوع منحصر کرد و از حس مشترک،برای درک حرکت و اندازه سخن گفت.

ابن سینا در کنار بررسی عقلانی نفس انسان،به کنش بخش هایی از مغز و اعصاب پرداخت و به درمان برخی مشکلات روانی به روش بالینی،روی آورد.غزالی نیز در مطالعه روان انسان،روش عملی و تجربی را نیز،مطمح نظر قرار داد.ناگفته نماند در آثار فلاسفه مسمان و ادیبان فارسی زبان مانند سعدی و مولوی نیز نکات دقیق روان شناسی تجربی،به چشم می خورد.

در میان فلاسفه اروپایی بعد از قرون وسطی می توان به دکارت اشاره کرد که به نظریه تعامل بدن و روان،باور داشت.بطور کلی در دوره فلسفی روان شناسی غالب روش ها عقلی بود،هر چند گاهی روش های تجربی و بالینی نیز در بررسی روان انسان مورد توجه قرار می گرفت.
مکتب های روان شناسی

مکتب های روان شناسی چیست؟

روانشناسی جدید طی یک قرن با دیدگاه های بسیاری درباره رفتار و فرآیند های روانی انسان روبه رو بود.در این میان،دیدگاه هایی مطرح شد که به صورت نظام مند به بیشتر حوزه های روانشناسی پرداخت.در اینجا تحت عنوان مکتب به این دیدگاه ها اشاره می کنیم،اما پیش از آن باید یادآور شد که روانشناسی معاصر تحت تاثیر همه این دیدگاه ها قرار دارد.

1. مکتب روانشناسی ساخت نگر وُونت و سپس تیچنر با روی آوردن به تجزیه و تحلیل تجربه بی واسطه انسان،یعنی آگاهی و عاطفه،این مکتب را بنیان نهادند.موضوع روانشناسی از نظر آنها تجربه بی واسطه بود.روش آنان درون نگری بود که با آموزش آزمودنی ها در پی توصیف و تحلیل فرآیندهای ذهنی بودند.در واقع هدف این مکتب تحلیل محتویات ذهن انسان بود.سرانجام این مکتب به دلیل اشکالات عمده روانشناختی،متروک شد.
2. مکتب روانشناسی کنش نگر برخی روانشناسان تحت تاثیر اندیشه های تکاملی داروین،به کارکرد تجارب روانی انسان پرداختند و موضوع روانشناسی را کنش های روان اعلام نمودند،جیمز و دیوی که در شکل گیری کنش نگری نقشی بسزا داشتند،هدف های رفتار و سازگاری افراد با محیط را،مطمح نظر قرار دادند و بدینسان کانون توجه روانشناسی از ساخت به کنش،تغییر کرد.از سویی با توجه به مفهوم سازگاری،مطالعه حیوان در روانشناسی،اهمیت یافت.
3. مکتب روانشناسی روان تحلیل گری فروید با تاکید بر مفاهیمی مانند ناهوشیاری و نیاز جنسی،این مکتب را بنیان نهاد.وی با روش تحلیل گری،به درمان بیماران روانی پرداخت و در آخر منشا بیماری آنها را،در کودکی و انگیزه های جنسی و تعارض های ناهوشیار دانست.او ساختار شخصیت را،متشکل از سه نظام «بن»،«من» و «فرامن» می پنداشت.فروید مراحل روانی جنسی را،در تحول کودک مطرح نمود.
4. مکتب روانشناسی رفتاری نگرواتسون که مبدع این مکتب بود،روانشناسی را علم مطالعه رفتار می دانست.رفتار در نظر او اعمال مشاهده پذیر است،از این رو او مفاهیم ذهن گرایانه در روانشناسی را انکار می کرد.این مکتب بر نقش محیط در رفتار انسان تاکیدی بسیار داشت و آن را عامل اصلی رفتار انسان می شمرد.اسکینر را می توان یک رفتاری نگر محض خواند،که مبتنی بر جبرگرایی افراطی است،او معتقد بود دستکاری و تغییر محیط،کلید اصلاح رفتار آدمی است.در نظر او،شخصیت هر فرد حاصل پیشینه تقویتی اوست.او تقویت را نه تنها شکل دهنده رفتار و شخصیت،بلکه فرهنگ هر جامعه را نیز،معلول تقویت های آن جامعه می دانست.
5. مکتب روانشناسی انسان نگر در قرن نوزدهم دو نهضت فلسفی پدیدارشناسی و اصالت وجود در اروپا پدید آمد که بر علوم انسانی به ویژه روانشناسی،تاثیری بی بدیل داشت.انسان نگری در روانشناسی واکنشی به رفتارنگری و تحلیل روانی،به شمار می آمد.راجرز و مزلو نمایندگان مکتب انسان نگری در آمریکا بودند،که بدین موضوعات علاقه داشتند:«طبیعت انسان،حدود آزادی و اختیار او،میل به شکوفایی خود و نیز انسان سالم و کامل روش این مکتب عمدتا پدیدارشناسی است».
6. مکتب روانشناسی گشتالتاین کلمه به معنای شکل یا هیات است که نشانگر مکتبی ب این مفهوم مرکزی است.قائلان به این مکتب،تجزیه تجارب انسان را نمی پذیرفتند و معتقد بودند پدیده ها را باید به صورت کل مطالعه کرد.ورتایمر کافکا و کهلر رهبران این مکتب اند.آنان به بررسی مسائل ادراکی با این منطق پرداختند،که «کل بزرگتر از مجموع اجزایش است».مسائلی مانند فضای زندگی،محیط روانشناختی و بینش،مورد علاقه این افراد بود.

روانشناسی معاصر،افزون بر مکاتب پیش گفته تحت تاثیر دو روی آورد بزرگ است که در تبیین رفتار انسان نقشی اساسی دارند:

1-روی آورد عصبی زیستی این روی آورد در پی آن است که فرآیندهای عصبی-زیستی را که،زیربنای رفتار و فرآیندهای روانی است،مشخص سازد.دستگاه عصبی بویژه مغز،غدد درون ریز و ابعاد زیستی که بر روان انسان موثر است،در حوزه روانشناسی معاصر مورد بررسی بسیار،قرار دارد.

2-روی آورد شناختی به فرآیندهای ذهنی،ادراک،حافظه و خبرپردازی،شناخت می گویند که افراد به کمک آنها کسب دانش می کنند،یا به حل مسائل می پردازند و یا برای آینده طرح ریزی می نمایند.یکی از مباحث مهم روانشناسی معاصر،علوم شناختی است.«کریک» از نخستین حامیان روانشناسی شناختی است که معتقد است مغز مانند یک رایانه،از قدرت الگوسازی یا شبیه سازی رویداد های خارجی برخوردار است.مباحث اصلی علوم شناختی عبارت است از: علم اعصاب شناسی،که شامل کارکرد بخش های مختلف مغز،توجه و هوشیاری،ادراک،تفکر،حافظه و پردازش اطلاعات،مفاهیم و مقوله ها،زبان،حل مسئله و خلاقیت،تصمیم گیری و استدلال،هوش انسان و هوش مصنوعی است.

روش های تحقیق در روانشناسی چیست؟

روانشناسی از خانواده علوم تجربی است و داده های خود را از مشاهده نظام مند،یا تجربه بدست می آورد.پژوهش های علمی روانشناسی به دو دسته بنیادی (پایه) و کاربردی،تقسیم می شود.هدف پژوهش های بنیادی،کشف مجهولات یا روابط بین پدیده ها و افزایش دانش بشر است.قوانین و نظریه های علمی،محصول این نوع پژوهش است.پژوهش های پیاژه در مورد تحول شناخت کودکان و پژوهش های پاولف و اسکینر در خصوص یادگیری،از این دست است.هدف پژوهش های کاربردی نیز کسب نتایج عملی برای کشف راه حل مشکلات زندگی است.این پژوهش ها موارد قابل استفاده از محصولات پژوهش های بنیادی را دنبال می کند.اکنون روش های پژوهش در روانشناسی را،به دو گونه کمی و کیفی بررسی می کنیم:
روش تحقیق در روانشناسی کمی در این روش ها محاسبه،آمار،نمودارها،جدول ها و بطور کلی تجزیه و تحلیل های عددی،امری ضروری است.در این بخش به دو مورد از این روش ها،اشاره می کنیم.

روش تحقیق در روانشناسی آزمایشی: این روش به دنبال درک روابط علی و معلولی بین متغیرهاست.پژوهش گر با مهار همهه شرایط آزمایشی،متغیر مستقل را دستکاری می کند تا اثر آن را بر متغیر وابسته بررسی کند.در این روش آزمودنی ها تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایشی و گواه،قرار داده می شوند.مثلا اگر بخواهیم تاثیر میزان خواب بر یادگیری دانش آموزان را،بسنجیم یا تاثیر مصرف مواد مخدر بر حافظه را بررسی کنیم،روش آزمایشی را به کار می بریم.

روش تحقیق در روانشناسی همبستگی: گاه اخلاق و قانون به پژوهش گر اجازه نمی دهد متغیر مستقل را دستکاری کند تا اثر آن را بر متغیر وابسته بسنجد.در اینجا بی آنکه او در متغیرها تصرف کند،رابطه بین آنها را بررسی می کند و به میزان همبستگی شان دست می یابد.با بدست آوردن ضریب همبستگی که بین (1+ و 1-) است،می توان رابطه مثبت و مستقیم یا منفی بین دو متغیر را،کشف نمود.البته باید دانست همبستگی بین دو متغیر،دلیل بر رابطه علیت بین آنها نیست،بلکه این امر بیانگر همزمانی آنهاست.در اینجا از اصطلاحات پیش بین و معیار برای متغیرها استفاده می شود.
روش تحقیق در روانشناسی کیفی پژوهشگر در این روش به متغیر ها ارزش عددی نمی دهد،بلکه پدیده های روانشناختی را به صورت کیفی،توصیف می کند.به چند مورد از این روش ها می پردازیم.

روش تحقیق در روانشناسی مشاهده: پژوهشگر در این روش رفتار آزمودنی ها را در محیط طبیعی،مشاهده می کند وگاه نیز او به صورت یکی از شرکت کنندگان در می آید.بدین طریق مشاهده گر می تواند در مدتی طولانی،اطلاعات دقیق و عمیقی از آزمودنی ها به دست آورد.

روش تحقیق در روانشناسی زمینه یابی: در این روش،پژوهشگر با استفاده از مصاحبه و پرسش نامه،عقاید و نگرش های مردم را درباره موضوعات مختلف در می یابد.

مورد تحقیق در روانشناسی پژوهشی: پژوهشگر در این روش در مورد فرد یا افراد محدودی به تفصیل،تحقیق می کند و سپس اطلاعات بدست آمده را به کل گروه،تعمیم می دهد.این روش در مواردی مناسب است که آزمودنی به تعداد کافی در دسترس نباشد.
رابطه روانشناسی با سایر علوم روانشناسی با بسیاری از رشته های علوم انسانی و علوم زیستی ارتباط دارد و در مواردی این ارتباط نزدیک تر و بیشتر است.برخی از این علوم عبارت اند از؛

رابطه روانشناسی فلسفه: بسیاری از مبانی فلسفی بویژه مبانی انسان شناختی روانشناسی،باید در فلسفه اثبات شود.همه مکاتب و رویکرد های روانشناسی در دیدگاه های فلسفی ریشه دارد؛ مانند روان و تجرد آن،رابطه بدن و روان،زندگی دنیوی و اخروی انسان.

رابطه روانشناسی علوم تربیتی: این رشته که به تعلیم و تربیت اسنان ها بویژه کودکان می پردازد،موضوعات جدیدی را،فراروی روانشناسی می گذارد و از این جهت روان شناسی نیز اصول و قوانین رفتار انسان و اصلاح و پرورش آن را،در اختیار علوم تربیتی قرار می دهد.

روانشناسی کاربردی چیست؟

روانشناسی کاربردی در نقده شامل استفاده از دانش به دست آمده و روشهای توسعه یافته توسط روانشناسی پایه با هدف حل مشکلات روزمره،افزایش کیفیت زندگی یا عملکرد مناسب گروههای افراد است.اگرچه روانشناسی کاربردی یک رشته بسیار گسترده است،می توان گفت که این مفهوم به جنبه عملی روانشناسی اشاره دارد.برخلاف روانشناسی کاربردی،به طور کلی علم روانشناسی لزوماً به مداخله مربوط نمی شود بلکه رفتار و روندهای ذهنی را مورد مطالعه قرار می دهد.بنابراین،در حالی که روانشناسی پایه شامل رشته هایی مانند روانشناسی اجتماعی،تجربی،تکاملی یا تکاملی است،روانشناسی کاربردی دانش بدست آمده از شاخه های فوق را مانند موارد روانشناسی بالینی و آموزشی در عمل به کار می برد.یا منابع انسانی است.با این حال،تمایز بین روانشناسی کاربردی و سایر جنبه های روانشناسی همیشه روشن نیست زیرا نظریه و عمل یکدیگر را به روشی زنده و ثابت تغذیه می کنند.

مونستربرگ و پایه و اساس این رشته در نظر گرفته می شود که پیشگام اصلی روانشناسی کاربردی روانپزشک آلمانی است هوگو مونستربرگ.مونستربرگ پس از تحصیل در نزد ویلهلم وونت و تأسیس آزمایشگاه روانشناسی در فرایبورگ،با ویلیام جیمز که وی را برای کار در دانشگاه هاروارد دعوت کرد آشنا شد.در ایالات متحده بود که به شهرت و شهرت بیشتری دست یافت.آثار مونستربرگ به توسعه بسیاری از زمینه های آینده روانشناسی کاربردی کمک کرد،از جمله روانشناسی بالینی،پزشکی قانونی و سازمانی کارهای مونستربرگ یک مرجع اساسی برای استفاده از دانش روانشناختی در دهه های بعد،به ویژه پس از ایجاد انجمن بین المللی روانشناسی کاربردی و پس از جنگ جهانی دوم،زمانی که دولت ایالات متحده استخدام روانشناسان عمومی را برای افزایش شانس شما در وجود دارد،خواهد بود.پیروز در درگیری.

دامنه های روانشناسی کاربردی چیست؟

مفهوم روانشناسی کاربردی بسیار گسترده است و بنابراین تعداد زیادی از زیرشاخه ها را شامل می شود.ما قصد داریم به شرح مختصر اهداف شناخته شده ترین و مشخص ترین شاخه های روانشناسی کاربردی بپردازیم.
1.روانشناسی کاربردی جامعه روانشناسان جامعه عمدتا از دانش به دست آمده توسط روانشناسی اجتماعی با هدف بهبود کیفیت زندگی گروههای گسترده مانند ساکنان محله های فقیرنشین استفاده می کنند.بزرگترین ویژگی روانشناسی جامعه این است که این جنبهها بر جنبههای کلان اجتماعی تمرکز دارد از منظر سرزمینی شروع می شود.
2.روانشناسی کاربردی منابع سازمانی و انسانی روانشناسی سازمانها بر پیشگیری و حل مشکلاتی که در متن شرکت بوجود می آیند متمرکز است.از طرف دیگر،مفهوم "منابع انسانی" به طور خاص به انتخاب،آموزش و مدیریت پرسنل بر اساس اهداف سازمان اشاره دارد.
3.روانشناسی کاربردی آموزشی روانشناسی تربیتی کاربرد روانشناسی علمی در یادگیری است،اساساً توسط کودکان و نوجوانان در طول آموزش مقدماتی انجام می شود.روانشناسی تربیتی از شاخه های نظری مانند روانشناسی رشد یا شناخت می نوشد.
4.روانشناسی کاربردی درمانگاه روانشناسی بالینی،احتمالاً شناخته شده ترین شاخه علوم روانشناسی،مربوط به مطالعه،پیشگیری و درمان رفتارهای ناکارآمد و بهبود بهزیستی ذهنی است.در روانشناسی بالینی،درمان اصلاح رفتار نزدیکترین جهت گیری نظری به هدف استفاده از دانش بدست آمده از طریق تحقیقات علمی است.
5.روانشناسی کاربردی محیطی این رشته از دانش استفاده می کند روانشناسی به رابطه افراد با محیطشان،درک اصطلاح به معنای گسترده بنابراین،روانشناسی محیطی هم شامل تهیه مبلمان برای افزایش عملکرد کار و هم کاربردهای روانشناسی در حفاظت از طبیعت،از جمله مثالهای دیگر است.
6.روانشناسی کاربردی از سلامتی روانشناسی سلامت رابطه بین رفتار و اختلالات جسمی،به ویژه اختلالات مزمن،مانند مشکلات قلبی عروقی را بررسی می کند یا آسم این شاخه از روانشناسی تا حدی با کلینیک همپوشانی دارد و هم بر پیشگیری و هم درمان و مدیریت بیماری ها تمرکز دارد.
7.روانشناسی کاربردی ورزش روانشناسی ورزشی برای افزایش آن بر روی عواملی که بر عملکرد ورزشی تأثیر می گذارند کار می کند.از جمله،روانشناسی ورزشی با مدیریت درگیری های گروهی در ورزش های گروهی و کاهش اضطراب در مسابقات با عملکرد بالا سروکار دارد.
8.روانشناسی کاربردی پزشکی قانونی روانشناسی قانونی بر استفاده از روانشناسی علمی در فرآیندهای حقوقی متمرکز است.علاوه بر مشارکت در تحقیقات در مورد جرایم،از روانشناسی پزشکی قانونی می توان برای حل تعارضات مربوط به حضانت کودک یا تجزیه و تحلیل اعتبار شهادت شاهد،از جمله خدمات دیگر استفاده کرد.
9.روانشناسی کاربردی تبلیغات کاربرد دانش روانشناسی در تبلیغات یکی از قدیمی ترین اشکال روانشناسی کاربردی است با توجه به پتانسیل اقتصادی آن برای شرکتهای خصوصی.به عنوان مثال،تصاویر معروف سابلیمینال،در زمینه روانشناسی کاربردی در تبلیغات بوجود آمدند

نتیجه گیری

به یاد داشته باشید که شروع پروسه درمان روانشناس بالینی در نقده می تواند برای فرد بیمار و نزدیکان به خصوص خانواده سخت و دردناک باشد.زیرا اغلب به یاد آوردن اتفاقات تلخ دوران کودکی و یا حادثه های تاثیر گذار می تواند بسیار سخت و غم انگیز باشد.به همین دلیل مهم است که جلسات مشاوره بالینی منظم پیش برود و فرد از حمایت تمامی نزدیکان برخوردار باشد.